授課內容 一、課程說明 … 2/26 二、相關名詞界說 (一)現代社會與國家 ………. 3/5, 3/12 國家建構、現代化、公民意識、民族意識 國家主權、個人自主、全球化浪潮與國際社會 (二)後現代與後工業社會 …… 3/19, 3/26, 4/2 全球化與在地化、國家中心與國家解構、趨同與趨異、中心與多元 ※ 小作業:從美國次級房貸看2008年全球金融海嘯 內容要求:資料蒐集與整理重點如背景、經過與結果,註明資料來源,1000-3000字 三、案例討論 (一)歐洲聯盟 ---主權的分與合 4/9, 4/16, 4/23, 4/30 ; 討論課(1) .. 5/7 (二)蘇格蘭與英國---權力下放與中央集權…... 5/14 (三)東西德與德國 -- 分裂與統一.... .. 5/21, 6/4 ~~ 電影觀賞《再見列寧》… 6/11; 討論課(2)(英德各3組,請六個組於5/21選定,於6/4提出討論主題)) ....6/18
-
課程綱要
-
課程討論參考題綱
-
各項作業-格式範本
-
3/5,3/12 全球化議題簡報檔
-
3/19,3/26,4/2 全球化與民族國家-孫治本(摘錄)
-
4/9~4/30 歐盟議題-導論
-
5/14 蘇格蘭與英國議題
-
5/21,6/4 德國議題
-
6/4「德國統一 十年今昔」(偏重統一後)檔
-
補充教材-德國問題-參考書單
-
聯合報補充資料
- 課程介紹
- 課程安排
- 評論